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對初中物理概念教學做的剖析
投稿人:陸祖偉 來源:本站原創 時間:2009-11-7  付費充值 以稿換稿  

內容預覽:

抓概念 促基礎──談初中物理概念教學 榆中九中   陸祖偉   概念是反映對象的本質屬性的思維形式。人們通過實踐,從對象的許多屬性中,撇開非本質屬性,抽出本質屬性概括而成。在概念形成階段,人的認識已從感性認識上升到理性認識,把握了事物的本質。在此本文對初中物理概念的教學做了一些粗淺的剖析?!  ∫唬齔踔形錮碭拍罱萄У鬧匾浴 ∫桓鋈舜傭驢?,通過反復不斷的記憶、積累、辨別和比較,對周圍世界的認識已逐步形成一些粗淺的看法,這就是最初的“概念”。進入小學階段后,這一過程逐步深入。在跨入初中階段后,他們能夠比較系統地、相對嚴密地接受到科學概念觀的教育。這樣將面臨一個……


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